A kompetenciaalapú oktatás és jövője a büntetés-végrehajtás keretei között

Béla Nádasi

doi:10.38146/BSZ.2015.11.7

PDF

Kulcsszavak

büntetés végrehajtás
nemzetközi összehasonlítás
oktatás

Hogyan kell idézni

A kompetenciaalapú oktatás és jövője a büntetés-végrehajtás keretei között. (2015). Belügyi Szemle, 63(11), 102-113. https://doi.org/10.38146/BSZ.2015.11.7

Absztrakt

Nemzetközi összehasonlítást követően a szerző áttekintést nyújt a magyar börtönök oktatásáról.

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Hasonló cikkek

Jürgen Stock, Interpol: A nemzetközi rendőrségi együttműködés múltja, jelene és jövője , Belügyi Szemle: Évf. 71 szám 11 (2023)
Ciprian-Vasile Maftei, Az Interpol hozzájárulása és jövőbeni szerepe a migránscsempészet elleni küzdelemben Európát és a tágabb térséget illetően , Belügyi Szemle: Évf. 71 szám 3.ksz (2023): Különszám
Gábor Szalárdi, Interjú a közös nyomozó csoport alkalmazásának hazai gyakorlatáról, eddigi tapasztalatairól , Belügyi Szemle: Évf. 61 szám 11 (2013)
Péter Pántya , A tűzoltósági, katasztrófavédelmi légzésvédelem története, jelene és jövőbeli lehetőségei , Belügyi Szemle: Évf. 71 szám 3 (2023)
Attila Tóth , A magánbiztonsági vállalkozások minősítési szempontrendszerének kialakítása Magyarországon , Belügyi Szemle: Évf. 71 szám 6 (2023)
Gergely Fliegauf, Fiatalkorú fogvatartottak a börtönben: kognitív- és kriminálpszichológiai megfontolások , Belügyi Szemle: Évf. 62 szám 2 (2014)
Lóránd Ujházi, Pápai követek helye és szerepe az egyház békemissziójában az új típusú biztonsági kihívások fényében , Belügyi Szemle: Évf. 69 szám 2. ksz. (2021): Különszám
János Szabó, A bűnügyi elemzés nemzetközi keretei , Belügyi Szemle: Évf. 71 szám 2 (2023)
Gábor Szalárdi, A közös nyomozó csoport alkalmazásának hazai gyakorlata, eddigi tapasztalatai , Belügyi Szemle: Évf. 62 szám 10 (2014)
Zsuzsanna Hornyik, A büntetőjog elméleti dilemmái egyházjogi és világi jogi szemszögből , Belügyi Szemle: Évf. 69 szám 4 (2021)

You may also Haladó hasonlósági keresés indítása for this article.