A kontaktreagálásokat befolyásoló tényezők az intézkedések során, valamint azok integrálása képzési rendszerekbe
PDF

Kulcsszavak

realisztikus helyzetgyakorlatok, döntéshozatali mechanizmusok, stresszérzékenység, megküzdési stratégiák

Hogyan kell idézni

A kontaktreagálásokat befolyásoló tényezők az intézkedések során, valamint azok integrálása képzési rendszerekbe. (2024). Belügyi Szemle, 72(11), 2041-2059. https://doi.org/10.38146/bsz-ajia.2024.v72.i11.pp2041-2059

Absztrakt

Cél: A közrend, közbiztonság megteremtéséért, valamint annak fenntartásáért felelős szereplők intézkedéstaktikai képzéseinek megreformálása, egységesítése az azonos intézkedési kultúra kialakításának elősegítése érdekében.

Módszertan: A tanulmány szerzője gyakorló rendészeti szakemberként vizsgálja az elkülönült szekció eszközrendszerét, szereplőinek képességét, valamint intézkedéseik során fellépő hatások vizsgálatát. Realisztikus helyzetgyakorlatok elemzésével vizsgálja a döntéshozatali mechanizmusok körének fázisait, illetve az azokat befolyásoló pszichológiai tényezőket.

Megállapítások: A szerző az intézkedéstaktikai képzésekben rejlő lehetőségekre irányítja a figyelmet, valamint arra, hogy a tanulmányban szereplő ismeretek hogyan segíthetik elő az egyénre kivetített felkészítést.

Érték: A tanulmány szerzője az állami rendvédelmi szervek, valamint a magánszektor képzési rendszerének fejlesztési lehetőségeit kívánja elősegíteni, melynek eredményeként fókuszba kerül az oktatók specifikus felkészítésének hiányossága, valamint annak megreformálási időszerűsége is. A szerző a rendészeti szereplők viselkedési aspektusainak vizsgálatával támogatni kívánja mindazon jó gyakorlatokat, amelyek a kontaktreagálások oktatási tematikába integrált hatékonyságát és ezzel párhuzamban a kiválasztási rendszer együttműködését segítik elő.

PDF

Hivatkozások

Csomós I. (2008). A kommunikáció alapjai. Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet.

Detréné Urbán N. (2015). A stressz–rezisztencia és a pszichológiai reziliencia fejlesztésének és fenntartásának szükségessége a védelmi szektorban. PhD értekezés. Nemzeti Közszolgálati Egyetem.

Haller J., Hazafi Z. & Kóródi Gy. (2017). Stressz, kiégés és törvényi szabályozás – Kiégésmegelőzés és stresszmenedzsment a közigazgatásban. Dialóg Campus Kiadó.

Harkai Schiller P. (1944). Bevezetés a lélektanba – A cselekvés elemzése. Pantheon kiadás.

Marosán B. P. (2021). Kontextus és fenomén III. – Az Abszolútum anatómiája. L'Harmattan kiadó.

Restás Á. (2012). A tűzoltásvezetők kényszerhelyzeti döntéshozatala. PhD értekezés. Budapesti Corvinus Egyetem. https://doi.org/10.14267/phd.2013013

Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J. & Nolen-Hoeksema, S. (1999). Pszichológia. Osiris kiadó.

Sasfy Gy. Z. (2018). Konfliktuskezelés, stresszkezelés. Dialóg Campus Kiadó.

Selye, J. (1965). The Stress of Life. McGraw-Hill Education - Europe.

Völgyi Z. (2018). Stressz-Harci stressz. Hadtudományi szemle, 11(1), 270–286. http://dx.doi.org/10.32563/hsz.2019.3.9

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Belügyi Szemle

Downloads

Download data is not yet available.